Μία ταινία μικρού μήκους και οι σεισμοί

Στους μαθητές μου αρέσουν πολύ οι ταινίες μικρού μήκους. Ιδιαίτερα εκείνες που έγιναν από μαθητές όπως είναι και οι ίδιοι. Είναι σύντομες, δεν κουράζουν, και δίνουν αφορμές για συζήτηση και προβληματισμό. Κάθε φορά που βλέπουμε μια ταινία, προκύπτουν πολλά θέματα για συζήτηση και περαιτέρω ανάλυση. Πρόσφατα λοιπόν παρακολουθήσαμε στην τάξη μια πολύ ενδιαφέρουσα ταινία "Το λάθος".



Πέρα από την ιστορία, την οποία δε θα αποκαλύψω, απλά θα πω ότι αξίζει να τη δείτε μέχρι το τέλος, τα γυρίσματα έγιναν στη Σαντορίνη και φυσικά βλέπουμε τα πανέμορφα τοπία της. Αφού είδαμε την ταινία και τη συζητήσαμε, στα παιδιά έκανε εντύπωση το τοπίο της Σαντορίνης. Τόσο τα απότομα βράχια, η Καλντέρα, όσο και τα λευκά σπίτια με τις επίπεδες σκεπές. 

Με αφορμή λοιπόν την ταινία συζητήσαμε για τα λευκά σπίτια της Σαντορίνης, γιατί χτίζονται έτσι και αναζητήσαμε κι άλλες φωτογραφίες, ενώ παράλληλα αναζητήσαμε και φωτογραφίες από σπίτια σε ορεινά χωριά όπως τα Ζαγοροχώρια και τα αντιπαραθέσαμε.

Στη συνέχεια εντοπίσαμε τη θέση της Σαντορίνης στο Google Earth, την επισκεφτήκαμε με τη Street View και παρατηρήσαμε την Καλντέρα, το ηφαίστειο, τις μαύρες παραλίες της. Παρακολουθήσαμε και ένα βίντεο σχετικά με τη δημιουργία του νησιού.


Μετά από αυτό το βίντεο άνοιξε μια μεγάλη συζήτηση γύρω από τα ηφαίστεια. Παρακολουθήσαμε διάφορα βίντεο και βρήκαμε στη βιβλιοθήκη μας ένα βιβλίο για τα ηφαίστεια.




\





Ζωγραφίζοντας βήμα βήμα


Πολλές φορές οι δάσκαλοι έχουμε να κάνουμε και το μάθημα των εικαστικών στο δημοτικό. Και μπορεί το χέρι μας να μην πιάνει και τόσο. Στο ίντερνετ μπορούμε να βρούμε πολλές ιδέες και να μας βοηθήσει πολύ! Σε μια σελίδα στο facebook στις Κατασκευές για παιδιά, βρήκα τις παρακάτω εικόνες που δείχνουν πώς μπορούμε να ζωγραφίσουμε βήμα βήμα. Νομίζω θα ήταν ενδιαφέρον για τα παιδιά!













Η πυραμίδα της διατροφής


Στο πλαίσιο του προγράμματος διατροφής που υλοποιήσαμε στην τάξη μας, μάθαμε τις ομάδες των τροφών, αλλά και πόσο συχνά πρέπει να τις τρώμε. Φτιάξαμε λοιπόν την πυραμίδα της διατροφής για να τα θυμόμαστε. 

Την πυραμίδα την φτιάξαμε από χαρτόνια, ενώ τα τρόφιμα τα κόψαμε από διαφημιστικά φυλλάδια των σουπερμάρκετ.  

Εικονική περιήγηση στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

Οι μαθητές συχνά με ρωτάνε γενικά για τα ζώα, για τους δεινόσαυρους, και μία απορία που εξέφρασαν πρόσφατα είναι πως ξέρουμε πως έμοιαζαν οι δεινόσαυροι, αφού ζούσαν πολλά χρόνια πριν από τον άνθρωπο. Αν είχαμε τη δυνατότητα θα είχε μεγάλο ενδιαφέρον μια επίσκεψη σε ένα μουσείο φυσικής ιστορίας. Επειδή όμως πρακτικά προς το παρόν είναι αδύνατο, με τη βοήθεια της τεχνολογίας επισκεφτήκαμε εικονικά το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Smithsonian. 

Περιηγηθήκαμε στους χώρους όπου είναι τα ευρήματα των δεινοσαύρων, αλλά είδαμε και πολλά ζώα της θάλασσας, θηλαστικά, ζώα της Αφρικής, αλλά και στοιχεία σχετικά με την εξέλιξη του ανθρώπου. 

Μπορείτε να επισκεφτείτε το μουσείο κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα. 

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν κι εμείς φτιάξαμε την πρώτη μας χριστουγεννιάτικη κατασκευή. Φτιάξαμε έναν Αϊ-Βασίλη!


Πήραμε χάρτινα πιατάκια και σχεδιάσαμε το πρόσωπο του Αϊ-Βασίλη, τα μάτια και τη μύτη. 



Κολλήσαμε μικρά μπαλάκια από βαμβάκια για μούσια και μαλλιά. 



Κολλήσαμε το καπέλο του Αϊ-Βασίλη που το κόψαμε σε κόκκινο χαρτόνι. 




Έτοιμος!


Ο κήπος μας (συνέχεια)


Τα μαρουλάκια μας έχουν μεγαλώσει αρκετά. Όπου να 'ναι θα τα φυτέψουμε στον κήπο μας!






Φτιάξαμε άλλο ένα σπορείο, αυτή τη φορά με μπρόκολο, καρότο και παντζάρι. 








Τα παιδιά φύτεψαν τα σποράκια, τα πότισαν και περιμένουμε να τα δούμε να βγαίνουν!!!




Το δέντρο της αγάπης!



Σήμερα φτιάξαμε στο σχολείο το δέντρο της αγάπης. Σχεδιάσαμε σε χρωματιστά χαρτόνια μικρές και μεγάλες καρδιές και τα παιδιά τις έκοψαν. Κάθε παιδί πήρε μια μεγάλη και μια μικρή καρδιά. Έγραψαν πάνω τι αγαπούν περισσότερο. Τις παρουσίασαν στην τάξη και τις κολλήσαμε στον τοίχο. 

Έτοιμο το δέντρο μας!

Είναι μια ωραία ιδέα που βρήκα σε ένα υπέροχο μπλογκ με ιδέες για δασκάλους. Θα το δείτε εδώ.

Ξεκινάμε τον κήπο μας!

Φυτέψαμε τους πρώτους σπόρους μαρουλιού. Φτιάξαμε ένα μικρό σπορείο στην τάξη και μόλις τα φυτά μας μεγαλώσουν θα τα φυτέψουμε στον κήπο του σχολείου.

     Η ενασχόληση με τον σχολικό κήπο θα ενισχύσει το ενδιαφέρον και την αγάπη των παιδιών για το σχολείο, καθώς θα τον περιποιούνται, θα τον φροντίζουν και θα είναι δικό τους δημιούργημα. Θα παρακολουθήσουν τα στάδια ανάπτυξης των φυτών από τη σπορά μέχρι τη συγκομιδή. Θα συμμετέχουν ενεργά, θα μάθουν να συνεργάζονται και να αναλαμβάνουν ευθύνες.
     Ο σχολικός κήπος θα συμβάλλει στο να γίνουν οι μαθητές συνειδητοποιημένοι και ευαισθητοποιημένοι πολίτες που θα σέβονται το περιβάλλον και θα αγαπούν τη φύση. Ο κήπος στο σχολικό περιβάλλον αποτελεί ένα πεδίο έμπρακτων διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων για ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα.

Βυζαντινός Πολιτισμός





Μια χρήσιμη ιστοσελίδα από το Ευρωπαϊκό κέντρο Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Μνημείων, σχετικά με την εποχή του Βυζαντίου. Πολύ χρήσιμο ιδιαίτερα για τους μαθητές της Ε΄ που μαθαίνουν στην Ιστορία για το Βυζάντιο. 

Στην ιστοσελίδα μπορούν να βρουν πληροφορίες και εικόνες από τις κυριότερες πόλεις και τα μνημεία της Βυζαντινής εποχής, να δουν πολιτιστικές διαδρομές, να διαβάσουν ειδικές μελέτες σχετικές με την εποχή, π.χ. για την επιστήμη και την τεχνολογία, την κοινωνική ζωή, κ.α. 

Επίσης υπάρχουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά από 5 έως 14 ετών και ηχογραφημένες εκπομπές τις οποίες μπορούν να ακούσουν. 


Εξερευνώντας τον κόσμο του Βυζαντίου

Εαρινή Ισημερία - Πώς φαίνεται από το διάστημα

Τα μικρά μου έχουν μεγάλη περιέργεια σχετικά με τους πλανήτες και το διάστημα. Συνεχώς ρωτάνε πληροφορίες, ζωγραφίζουν τα αστέρια και τους πλανήτες και ζητάνε να δούνε βιντεάκια με το ηλιακό σύστημα. Πιστεύω θα τα ενδιαφέρει το παρακάτω άρθρο που επιχειρεί να εξηγήσει τι είναι η εαρινή ισημερία. Το βίντεο είμαι σίγουρη ότι θα τα ενθουσιάσει.



Στις 21-3 το βόρειο ημισφαίριο γιορτάζει την πρώτη μέρα της άνοιξης, μια ενθαρρυντική αλλαγή την οποία σηματοδοτεί το εαρινό ηλιοστάσιο. Αυτό σημαίνει ότι η μέρα διαρκεί πλέον περίπου όσο η νύχτα, και θα συνεχίσει να μεγαλώνει μέχρι το θερινό ηλιοστάσιο.


Τι είναι όμως η ισημερία; Η απάντηση είναι πιο εύκολα κατανοητή αν κοιτάξει κανείς τη Γη από το Διάστημα αυτή την ιδιαίτερη ημέρα.


undefined

ΝΟΑΑ

Η παραπάνω εικόνα τραβήχτηκε από αμερικανικό δορυφόρο τη στιγμή της εαρινής ισημερίας του 2013. Μια οριζόντια λευκή γραμμή σημειώνει τον ισημερινό, ενώ ο Ήλιος έχει τοποθετηθεί στην εικόνα εκ των υστέρων.


Όπως είναι εμφανές, τη στιγμή της ισημερίας (είτε της εαρινής είτε της φθινοπωρινής) οι ακτίνες του Ήλιου πέφτουν κάθετα στον ισημερινό.



Ο πλανήτης παίρνει κλίση



Οι ισημερίες, τα ηλιοστάσια αλλά και η ίδια η εναλλαγή των εποχών οφείλονται στο γεγονός ότι ο άξονας περιστροφής της Γης δεν είναι ακριβώς κάθετος στο επίπεδο στο οποίο κινείται ο πλανήτης, το λεγόμενο επίπεδο της εκλειπτικής, αλλά έχει μια μικρή κλίση, όπως στην παρακάτω εικόνα.



Σε άλλους πλανήτες, ο άξονας σχηματίζει μεγαλύτερη γωνία, όπως στην ακραία περίπτωση του Ουρανού, στον οποίο ο άξονας περιστροφής είναι σχεδόν παράλληλος με το επίπεδο της εκλειπτικής -και δημιουργεί μια αλλόκοτη εναλλαγή «εποχών».



undefined
Η αξονική κλίση της Γης σε σχέση με άλλους πλανήτες (Προσαρμογή από Wikimedia Commons)



Το σημαντικό είναι ότι άξονας περιστροφής κοιτάει πάντα το ίδιο σημείο του ουρανού, τον λεγόμενο ουράνιο πόλο, ανεξάρτητα από την εποχή και το σημείο όπου βρίσκεται ο πλανήτης στο ταξίδι του γύρω από τον Ήλιο. Αυτό είναι εμφανές στην παρακάτω εικόνα.



H εναλλαγή των εποχών: την άνοιξη και το καλοκαίρι (αριστερά) ο βόρειος γεωγραφικός πόλος είναι στραμμένος προς τον Ήλιο



Το γεγονός ότι ο προσανατολισμός του άξονα είναι σταθερός σημαίνει ότι ότι το καλοκαίρι και την άνοιξη ο βόρειος πόλος του πλανήτη κοιτάζει προς τον Ήλιο, ενώ το φθινόπωρο και το χειμώνα [του βορείου ημισφαιρίου] ο ήλιος χάνεται από την περιοχή του βόρειου πόλου, ενώ ο νότιος πόλος λούζεται σε μια μόνιμη λιακάδα.



Δύο φορές το χρόνο, όμως, στην εαρινή όσο και τη φθινοπωρινή ισημερία, το επίπεδο του ισημερινού περνά ακριβώς από το κέντρο του Ήλιου, επιτρέποντας στο ηλιακό φως να φτάσει ταυτόχρονα στο βόρειο και το νότιο πόλο.



Τις ημερομηνίες, αυτές, επίσης, o Ήλιος ανατέλλει ακριβώς στη θέση της ανατολής, και η μέρα και η νύχτα έχουν περίπου ίση διάρκεια.



Η διάρκεια της ημέρας θα συνεχίσει να μεγαλώνει μέχρι το θερινό ηλιοστάσιο, το οποίο πέφτει φέτος στις 21 Ιουνίου.



Και μέχρι τότε ο Ήλιος θα ανεβαίνει όλο και ψηλότερα στον ουρανό τα μεσημέρια.



Βαγγέλης Πρατικάκης

πηγή: in.gr

Μια μέρα χωρίς κινητό


12410 και 1 τριαντάφυλλα

"Το 12410 και 1 τριαντάφυλλα" είναι μια ταινία κινουμένων σχεδίων που δείχνει τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από τα μάτια μιας γάτας. Πολύ καλό για τα παιδιά, για να μάθουν για την εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου. 

Παιχνίδια χωρίς ρεύμα

Μία αξιόλογη ταινία μικρού μήκους από το Δημοτικό Σχολείο στη Σέριφο. Πήρε την πρώτη θέση σε Πανελλήνιο Διαγωνισμό μαθητικών ταινιών.

Γιατί ακόμα και στα μικρά και απομακρυσμένα σχολεία, γίνονται αξιόλογες δράσεις και υπάρχουν εκπαιδευτικοί που παρά τις δυσκολίες δίνουν την ψυχή τους.

Καλή σχολική χρονιά!

Άλλη μια σχολική χρονιά αρχίζει! Για εμάς τους δασκάλους σήμερα είναι και επίσημα η πρώτη μας μέρα στο σχολείο, αν και η προετοιμασία έχει αρχίσει!!!

Στο παρακάκατω σύνδεσμο μπορείτε να κάνετε διαδικτυακά σεμινάρια, με δίδακτρα ή δωρεάν, και γενικά να πάρετε ιδέες για τη νέα χρονιά.

http://www.schoolessons.gr/school-corner

Για να δείτε τα σεμινάρια πρέπει να κάνετε ένα λογαριασμό στη σελίδα. Γίνεται πολύ γρήγορα και είναι δωρεάν. 

Το παρακάτω βιντεάκι είναι από αυτή τη σελίδα και είναι αφορμή για brainstorming για τη νέα χρονιά!

Ο κολοσσός της Ρόδου



Η πόλη της Ρόδου γεννήθηκε στο βορειοανατολικό τμήμα του νησιού το έτος 408 π.Χ. από την ένωση των τριών πόλεων του νησιού, την Ιαλυσό, την Κάμειρο και την Λίνδο.

Στην αρχαία Ρόδο – την κάλλιστην των Ελληνίδων πόλεων- όπως την αποκαλούν οι ιστορικοί, υπήρχαν Πρυτανεία, Αγορές, Στοές, Νεώρια, Στάδια, Ωδεία, Φιλοσοφικές και Ρητορικές σχολές, πέντε μεγάλα λιμάνια και τουλάχιστον 3.000 αγάλματα.
Το αριστούργημα όμως όλων ήταν ο Κολοσσός. Φιλοτεχνήθηκε γύρω στα 293 από τον Λίνδιο Χάρη, μαθητή του Λυσίππου. Ηταν ένα τεράστιο χάλκινο άγαλμα του πολιούχου θεού Ηλίου, ψηλό 70 πήχες (31μ. περίπου). Οι Ρόδιοι πούλησαν (300 τάλαντα) τις πολιορκητικές μηχανές του Δημητρίου όταν έπαψε την πολιορκία και έφυγε ηττημένος και έκαμαν το άγαλμα που η κατασκευή του κράτησε 12 χρόνια.